Сенчихина Анна Алексеевна

5.0

2 отзыва

детский психолог

Дополнительные специализации:

Монтессори-педагог

Методы терапии:

Арт-терапия

3 950 ₽

Место приёма (1)

Реабилитационный центр 21 век

г Санкт-Петербург, пр-кт Энгельса, д 107 к 4 стр 1

Озерки (800 м)

Удельная (2 км)

Проспект Просвещения (2.4 км)

+7 (812) 409-64-95показать

Прием детского психолога

3 950 ₽

Арт-терапия

3 950 ₽

Запись на приём

Клиника перезвонит сегодня после 09:00

О специалисте

Сенчихина Анна Алексеевна: детский психолог.

Принимает детей старше 1 года.

Работает с такими заболеваниями, как детские церебральные параличи (ДЦП), синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), сенсомоторная алалия, нарушения речи, моторики и др.

Основные направления в работе специалиста:

развитие навыков самообслуживания, логического мышления, внимания, памяти, воображения, мелкой и крупной моторики.
развитие речи, письма, чтения у детей с когнитивными нарушениями.
стимуляция познавательной активности.
адаптация ребенка к новым условиям.
совершенствование игровой, предметно-практической и трудовой деятельности.

Образование

Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого (2007)

2022 г.
«Нейропсихология детского возраста», Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения.
2013 г.
«Песочная психотерапия: разнообразие подходов, SEND-ART, позитивная динамическая психотерапия, песочная сказкотерапия», Институт практической психологии «Иматон»;
2012 г.
«Монтессори-педагогика и Монтессори-терапия», СЗГМУ им И.И.Мечникова;
2012 г.
Montessori-Pädagogik und Montessori-Heilpädagogik zum Bereich der "Kosmischen Erziehung", Internationale Akademie für Entwicklungs Rehabilitation München/Deutschland
2010 г.
«Подготовка к полисубъектному взаимодействию с семьей», Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования;
2010 г.
«Реабилитация развития детей с поражением ЦНС. Монтессори-педагогика и Монтессори-терапия», Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования;
2009 г.
«Арт-терапия как система здоровьесберегающих технологий», Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования;