Стоянова Дарья Олеговна

Стоянова Дарья Олеговна: детский психолог, семейный психолог, детский нейропсихолог. Стаж работы - 4 года.

Клинический психолог. Занимается нейропсихологической диагностикой и коррекцией, преодолением трудностей обучения и когнитивного развития детей, коррекцией двигательных и координационных нарушений, а также трудностей освоения навыков чтения, письма и счета. Работает с задержкой психического и речевого развития, эмоционально-волевыми и поведенческими трудностями, СДВГ, а также проблемами адаптации и социализации. Оказывает помощь в кризисных ситуациях и при соматических проявлениях.

Дарья Олеговна проводит сбор анамнеза, психологическое тестирование и оценку состояния ребенка. Использует методы нейропсихологической диагностики, проводит коррекционные занятия, направленные на развитие когнитивных функций и преодоление эмоциональных трудностей. В процессе работы применяются игровые методики и индивидуальные подходы к каждому ребенку. Владеет методами коррекционной работы, направленной на развитие навыков общения, преодоление тревожности и агрессивного поведения. Проводит занятия по развитию памяти, внимания и речи, а также тренинги по социализации.

Направления: 

• Нейропсихологическая диагностика и коррекция;

• Коррекционно-развивающая работа по преодолению и профилактике трудностей обучения и когнитивного развития детей;

• Корреляционно-развивающая работа по преодолению двигательных и координационных нарушений;

• Коррекционная работа по преодолению трудностей освоения отдельных навыков (чтение, письмо, счет, связность речи), общих трудностей (невнимательность, «плохая» память, рассеянность);

• Задержка психического, речевого развития, эмоционально-волевые и поведенческие трудности;

• Диагностика готовности к школе

• СДВГ;

• Эмоциональные проблемы (тревожность, страхи, фобии, апатия, низкая самооценка, неуверенность в себе, эмоциональная неустойчивость, навязчивые мысли или действия);

• Поведенческие трудности (агрессия, вспыльчивость, гиперактивность, импульсивность);

• Трудности в адаптации и социализации (замкнутость, конфликты, буллинг, адаптация к новым условиям жизни семьи);

• Помощь в проживании кризисных и травмирующих ситуаций (развод родителей, потеря близкого, психологическая травма);

• Соматические и невротические проявления (психосоматика, нарушение сна, заикание, нервные тики, привычки).

•  

Повышение квалификации: 

• Стоянова Д.О., Ермакова Н.Г. Максименко К.Н. Особенности межличностных отношений и самооценки у подростков с легкой умственной отсталостью //Материалы 7 международной научно-практической конференции «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании», Санкт-Петербург, 30-31 октября 2024 года. РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург. 2024. С.501- 507. DOI 10.33910/ herzenpsyconf-2024-7-70

• Daria Stoyanova, Natalia Ermakova. FEATURES OF SELF-ATTITUDE ANDANTICIPATION IN ADOLESCENTS WITH MILD MENTAL RETARDATION.// Child in a Digital World: The InternationalPsychological Forum (Online,1–2 June 2024): Book of Abstracts.

• Участие в конференции от Института интегративной детской психотерапии и практической психологии Генезис — Девятые дни детской психотерапии «Сохранить любовь и человечность. Новая реальность детской психотерапии». 2023г.

• Участие в конференции от Института интегративной детской психотерапии и практической психологии Генезис -Десятые дни детской психотерапии «Сохранить любовь и человечность. Новая реальность детской психотерапии». 2024г.

Дополнительные сведения сертификаты: 

• Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии Генезис — Психологическая помощь детям и подросткам в интегративном подходе. Программа переподготовки. 2024 — 2026 год.

• Участие в научно-практических конференциях и публикация статей в научных журналах: