Богородицкая Юлия Кирилловна

-СПбГИПСР, психолог

-«Инфоурок», педагог-психолог

-Ин-т им. Карвасарского, клинический психолог (специализация “нейропсихология”

-Магистратура в МИП по направлению «Нейродефектология» с отличием

-Переподготовка, Маркелова Ю.Ю (врач остеопат) «Инструктор по коррекционной гимнастике»

-Мазина В.Д. “Нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма” (коррекция почерка)

-НИИДОП “Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций»

-PROшкола «Формирование пространственных представлений у дошкольников и младших школьников»; «Сенсорная интеграция»

-АНО ДПО МИПК «Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего возраста»

-Ин-т им.Карвасарского «Супервизия. Супервизия в клин. психотерапии», «Клинико-психологическая диагностика пациентов детского возраста. Основы семейной психотерапии. Мед.-псих. обеспечение леч.-диагн. процесса», «Нейропсих. диагностика, коррекция и реабилитация», «Детская нейропсихология: проблемы и их решения», «Основы нейропсихологической диагностики, коррекции и реабилитации»

-ЛЦ Академия речи «Нейрофитнес», «Инновационные технологии в работе логопеда-дефектолога. Метод мозжечковой стимуляции Balametrics», «Секреты логоритмики с элементами нейрогимнастики в коррекции речевых нарушений у детей и взрослых»

-Пед. ун-т «Первое сентября», «Готов ли ваш ребёнок к школе, или Секреты успешного старта»

-ГБОУ ДО ЦППМСП «Медиация конфликтов в образовательной учреждении»

-ЧУДПО ИПКПМАПН “Нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма. Теория и практика”